|
آزمون زبان فارسي نوبت دوم – نمونه شماره 2 (بدون پاسخ) | |||||||||
الف) زبان شناسي : | |||||||||
2 – به صورت هاي نظير «به باغ اندرون» و شنيدستم در كدام شاخه هاي زبان شناسي مورد مطالعه قرار مي گيرد؟ | |||||||||
3 – در زبان شناس همگاني، زبان را در درجه اول به قصد .... مطالعه مي كنند؟ | |||||||||
4 – رابطه معنايي « چنار درخت» ، «دانش و علم» و «آفتاب و سايه» را بيان كنيد. | |||||||||
5 – سطوح زبان شناسي را نام ببريد. | |||||||||
ب) دستور زبان : | |||||||||
|
الف) ترشي | |||||||||
2 – از مصدر «شناختن» موارد زير را بسازيد : | |||||||||
|
الف) مضارع التزامي | |||||||||
3 – در نوشته هاي زير واپسين را با پيكان به هسته متصل كنيد و نوع آنها را بنويسيد. | |||||||||
|
هر انسان نيز مادام كه به يك سلسله ارزش ها و بينش ها معتقد و دل بسته باشد. لباس مناسب با آن ارزش ها را از تن به در نخواهد كرد. | |||||||||
4 – براي جدول زير يك گروه اسمي بنويسيد . | |||||||||
|
| |||||||||
5 – در دو جمله بنويسيد كه «چه» در يكي صفت پرسشي و در ديگري ضمير پرسشي باشد. | |||||||||
6 – در صورت امكان ضمير مشترك را به ضمير شخص و ضمير شخصي را به ضمير مشترك تبديل كنيد. | |||||||||
|
الف) خودش اين حرف را زد | |||||||||
7 – نوع قيدها در متن زير را مشخص كنيد؟ | |||||||||
|
آن هم ابداً به روي بزرگوار خود نياورده از چپ و راست سمبل هاي خود را تاب مي داد. او هر روز به مدرسه مي رود خوب درس مي خواند. | |||||||||
8 – در عبارت زير حروف ربط همپايه ساز و وابسته ساز را مشخص كنيد. | |||||||||
|
تو آن نيستي كه چشم خير را براي جرعه اي آب بيرون آوردي و گوهرش را ربودي ؟ | |||||||||
ج) نگارش | |||||||||
|
الف) علمي |
